Опис курсу

Дисципліна передбачає надати студентам необхідні знання, обов’язкові, щоб орієнтуватись в сучасних гуманітарних, соціальних і політичних тенденціях і пропонує: а) огляд генези ідеї свободи і концепту «свободи волі»; б) контекстуальну експлікацію дихотомії «свободи і детермінізму» та обґрунтування ключових концепцій свободи; в) висвітлення історичних форм здійснення свободи і волі, г) ознайомлення з сучасними нейробіологічними підходами щодо спростування «свободи волі» й переусвідомлення природи моральної відповідальності.
Цей курс є основою засвоєння фундаментального знання, яке допоможе студентам краще розуміти суперечності, що є іманентними для сучасного цивілізаційного розвитку, а також допомагатиме чіткіше орієнтуватися в сучасних правових відносинах на їхньому теоретичному і практичному рівнях. Курс особливо актуальний для сучасної України, яка перебуває на шляху демократичного і правового громадянського розвитку і є в процесі активного пошуку свого сучасного місця серед світової і європейської спільноти.

Мета дисципліни має три аспекти й полягає в тому, щоб:
а) вивчити основні етапи історико-філософського розвитку концептуальних уявлень про свободу, враховуючи проблематику, пов’язану зі свободою волі і нейро-дослідженнями;
б) зрозуміти особливості концептуальних уявлень щодо їхнього впливу на формування різних типів соціальності та правової культури в Західній цивілізації;
в) розкрити значення свободи в практичному аспекті щодо здійснення громадянських свобод і прав людини, зокрема в українській дійсності.

Проблематика свободи бувала рушійною силою і творчої, і деструктивної волі у людському життя та суспільному бутті. Особлива увага має бути звернена на значення концептів свободи для виникнення і підтримки демократичних суспільних станів. Відповідно – практична мета курсу полягає у формуванні вміння аналізувати принципові відмінності між різними концептуальними проектами свободи, розпізнавати й прогнозувати їхні можливі правові, соціальні, політичні й практичні наслідки для суспільного розвитку.

Завдання дисципліни:
• формування критичного освоєння історико-філософської спадщини в аспекті ознайомлення з найвагомішими концепціями свободи упродовж інтелектуального і цивілізаційного розвитку людства;
• з’ясування особливостей взаємозв’язку між поняттями свободи й необхідності в історико-філософському процесі й трансформацію його на відношення «свобода-відповідальність»;
• продемонструвати взаємозв’язок між «правом на свободу» і «правом на життя» як головну проблему філософії свободи;
• показати роль концепцій свободи в розвитку філософії права й правової культури суспільств та політичних режимів;
• показати, що індивідуальна свобода людини здійснюється як демократична громадянсько-правова соціальна, економічна і політична реальність;
• розкрити розумінням ідеї свободи в залежності від її дискурсивного і наративного витлумачення та комунікативно-етичного здійснення:
• обґрунтування тези, яка полягає в тому, що індивідуальна свобода не є чимось таким, що дається людині від народження або само по собі і є гарантованим поза нашими знаннями і зусиллями;
• з’ясування взаємозв’язку між індивідуальною, соціальною та політичною свободою у практичному здійсненні західного типу цивілізації;
• визначити ключові виклики перед розумінням свободи, що обумовлені глобалізацією і нейро-дослідженнями;
• розкрити проблему свободи і свободи волі в аспекті сучасних нейродосліджень;