Кваліфікаційні (бакалаврські) роботи здобувачів освіти 2025
Лобода С. Ю. “Мотивація до навчання студентів у звʼязку із академічним навантаженням”
Корпало М.-М. М. “Застосування копінг-стратегій у подоланні стресу студентами”
Козар Ю. І. “Особливості резильєнтності у осіб з різним рівнем психологічного добробуту”
Круць В. Р. “Резилієнтність як чинник адаптації студентів до труднощів воєнного стану”
Кузів А. О. “Особливості емоційно-потребової сфери студентів із різною мотивацією до волонтерства”
Кудачков Д. Є. “Особливості комунікативної сфери осіб юнацького віку”
Карпик М. Л. “Особливості прийняття власного Я в осіб з різним рівнем сексуального добробуту”
Козакевич С. Б. “Психологічні особливості молоді, схильної до морального відсторонення”
Колобанова М. С. “Страх старіння дорослих осіб з різними особливостями самореалізації”
Польова С. Є. “Особливості копінг-стратегій осіб юнацького віку з різним рівнем перфекціонізму”
Побігушко С. І. “Особливості харчової поведінки осіб з різними особливостями емоційної сфери”
Рева П. Д. “Соціально-психологічні чинники толерантності до невизначеності”
Пивоварчук О. М. “Психічне здоров’я молоді в умовах російсько-української війни”
Плотиця Ю. Б. “Особливості емоційного інтелекту та часової перспективи”
Савицька А. О. “Особливості психологічного та психічного здоров’я ВПО”
Романчак З. А. “Самооцінка як чинник самореалізації особистості періоду ранньої дорослості”
Паучок. С. Ю. “Особливості копінгових стратегій студентів з різним рівнем емоційного інтелекту”
Нездоля О. О. “Психологічні особливості молоді схильної до усамітнення”
Мазепа Ю. Р. “Особливості когнітивних викривлень молоді з різними типами міжособових взаємин”
Медик С. В. “Особливості уявлень про майбутнє у юнаків та дівчат в умовах воєнного часу”
Максимишин Р. Г. “Особливості емпатійності молоді, схильної до агресивності”
Орловська Я. С. “Суб’єктивний добробут осіб з різним рівнем тривожності та переживанням страхів”
Мартинюк О.Т. “Особливості стресостійкості у осіб з різними типами прив’язаності в стосунках”
Морозова Є.П. “Когнітивні особливості фокусування на негативній та позитивній інформації”
Загура М. Ф. “Реагування на стрес осіб з різним рівнем задоволення базових психологічних потреб”
Джевага Д. А. “Схильність до заздрості осіб з різним рівнем емоційної стабільності”
Іваночко Б. Я. “Тривожність та страхи студентів з різними індивідуально-типологічними особливостями”
Дегтярова А. Г. “Рефлексія міжособистісних взаємин людьми з різним рівнем особистісної зрілості”
Забрідня К. С. “Саморегуляція осіб з хімічною залежністю, які мають негативний дитячий досвід”
Домбровська М.С. “Я-концепція студентів з різним локусом контролю”
Штирьова А.С. “Соціально психологічні чинники тривожності у студентів”
Худякова Д.Г. “Соціально психологічні особливості жінок з різним рівнем”
Сусла С.М. “Психологічні ресурси студентів з різним рівнем академічної резильєнтності”
Чорна М. А. “Особливості самоспівчуття у осіб з різною схильністю до нарцисизму”
Штурнак У. Л. “Особливості вияву тривожності у студентів-психологів”
Свята О.А. “Психологічні чинники соціального добробуту студентів під час війни”
Глібкович М.О. “Особливості міжособових стосунків підлітків з різним рівнем переживання самотності”
Бровар А.С. “Комунікативні особливості студентів з різним типом привязаності”
Герасимова М. В. “Особистісні особливості українців з різним рівнем схильності до емпатії до росіян”
Гавришко В. І. “Психоемоційні стани в осіб з різним типом активності в соціальних мережах”
Бєлозьоров Н.М. “Особливості сексуальних сценаріїв осіб з різним рівнем нарцисизму”
Балда Т.О. “Особливості копінгових стратегій при прийнятті рішень”
Гуменюк В. М. “Часова перспектива як предиспозиція життєстійкості студентів в умовах війни”